安徽教师招考网相关[阜阳师出] 信息“ 每日一练6月23日【2018安徽教师招考】——教育综合热门考点（233）”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于（   ）。

A.主导动机 B.从属动机 C.内部动机 D.外部动机

2.王明喜欢玩电脑游戏，于是老师让他担任电脑课代表，王明做得很好，并带领全班获得某项电脑设计比赛的冠军。以下哪项能促进王明取得成功？（   ）

A.交往内驱力   B.内部动机   C.外部动机 D.附属内驱力

3.小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员，为了不让父母失望，他从小到大都非常认真学习，这属于学习动机类型中的（   ）。

A.近景性动机     B.生理性动机    C.远景性动机   D.不合理动机

4.下列学习动机中，属于外部动机的是（   ）。

A.学习兴趣   B.好奇心   C.学习抱负   D.奖罚

5.下列情境中代表内在动机的情境是（   ）

A.语文课上小李做数学作业

B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自读几小时文学名著

二、多项选择题

1.培养学生学习兴趣和求知欲的策略有（   ）。

A.创设问题情境，激发学生求知欲

B.提髙学生的自信心和自我效能感

C.利用学习动机的迁移

D.丰富材料呈现方法

2.下列选项中属于迁移作用的例子有（   ）。

A.学会滑轮滑有助于学滑冰

B.牛顿看到苹果掉在地上发现了万有引力定律

C.学会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利

D.学了普通心理学后再学心理学的其他分支会比较容易

三、辨析题

1. 任何有意义的学习都必然包含着迁移。

2. 掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。

四、简答题

简述教学的作用。

参考答案及解析（233）

一、单项选择题

1. 【答案】D

解析：根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。小琳从妈妈的奖励中得到学习的动力，这属于外部动机。

2. 【答案】B

解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机，具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足，并积极地参与学习过程。题干中王明取得成功是由内部动机引起的。

3. 【答案】C

解析：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。为了父母的期望或是为了自己的名声、地位而努力的动机属于远景的间接性动机。

4. 【答案】D

解析：根据学习动机的分类，学习兴趣、好奇心和学习抱负属于内部动机，作为外部刺激的奖惩措施属于外部动机。故选择D。

5. 【答案】D

解析：内在动机是由好奇心、兴趣等内部原因引起动机的满足。与之相对的外在动机则由奖惩或怕考试不及格等外部原因引起。A项小李怕完不成数学作业受数学老师批评而去做作业；B、C中的学生学习都是为了拿到奖励与教师的赞许和三好学生，这三种情况都是外在动机引起的。

二、多项选择题

1. 【答案】ACD

解析：培养学生学习兴趣和求知欲的策略：第一，创设问题情境，激发学生求知欲；第二,丰富材料呈现方法；第三：利用学习动机的迁移。

2. 【答案】ACD

解析：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。A、C、D均属于迁移，B项属于原型启发。

三、辨析题

1. 这种说法是正确的。学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。

2. 这种说法是错误的。掌握了“义务即免费”得出“义务教育即免费教育”为具体迁移，学习者原有的经验组成要求及其结构没有变化，故不是正迁移。

四、简答题

【答案】

(1) 教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段 (2) 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节 (3) 教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。

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