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安徽教师招聘考试【每日一练01.10】

时间：2019-01-12 作者：师出教育点击：次

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一、单项选择题

1.某班级中很多学生学习成绩差，思想品德差，班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知道该做什么、怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式可能是（）

A.集权型

B.权威型

C.放任型

D.专断型

2.班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的（）环境

A.物质

B.人际

C.心理

D.社会

3. 建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。

A.班级工作的领导者

B.学生健康成长的守护者

C.学校、家庭和社会的沟通者

D.学校教育计划的贯彻者

4. 在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )

A. 领导作用

B. 决定作用

C. 核心作用

D. 纽带作用

5. 做好班任工作的前提和基础是（）

A. 组织和培养班集体

B. 全面了解学生

C. 培养优良的班风

D. 做好后进生转化工作

二、多项选择题

1.“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是（）。

A.要因材施教

B.要对学生循循善诱

C.要加强对后进生的教育

D.要使所有学生包括差生都得到发展

2.对班主任评价的依据主要有（）。

A.班主任的职责和任务

B.班主任的素质

C.优秀班主任的特点和条件

D.学生、家长、任课教师的反馈

三、判断题

1. 班主任因担心安全问题而取消应该组织的班级活动是一种不负责任的表现。（）

2. 班主任了解学生的最基本方法是谈话法。（）

四、简答题

小学班级管理的内容有哪些？

参考答案及解析　

一、单项选择题

1. C。【解析】放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱，让学生随心所欲，有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。

2. B.【解析】交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任是班级人际关系的协调者。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。①要把学生作为交往的主体，研究学生交往需要及能力的差异性，指导学生正确认识周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立积极的交往环境。②设计内容充实、频率高的交往结构，即根据班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次多维度的交往网络。③要在与学生的交往中建立相互间充满信任的关系。

3. C。【解析】班主任建立家长0Q群是为了方便与家长沟通，了解学生的情况和传达学校的教育工作等。因此，这实现了教师作为学校、家庭和社会的沟通者的角色。

4. D。【解析】班主任是协调班级人际关系的主导者，充分体现了班主任的纽带作用。

5. B。【解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体，中心任务是促进班集体全体成员的全面发展。

二、多项选择题

1. CD。【解析】本题考查对相关教育理论和班级管理中后进生个别教育的理解。题干是陶行知的名言。教导教师对学生即使是差生也要用心，教师要加强对后进生的教育。使所有学生包括差生都得到发展。

ABCD。【解析】对班主任评价的依据主要有班主任的职责和任务、班主任的素质、优秀班主任的特点和条件学生、家长、任课教师的反馈。

三、判断题

1. 错误。【解析】《小学班主任工作暂行规定》规定了班主任职责其中指明，班主任应当关心学生身体健康，关心学生课余生活指导学生参加劳动实践。班主任在活动计划、制定实施阶段，应对任何可能发生的突发事件或情况做好准备。题干中班主任的行为是负责任的表现。

2. 错误。【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中-种最常用、最基本的方法。

四、简答题

【解析】

(1)班级组织建设