安徽教师招考网相关[阜阳师出] 信息“安徽教师招聘考试【每日一练01.16】”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

一、单项选择题

1.美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指（  ）。

A.诱发性事件

B.事件的原因

C.事件发生导致的后果

D.对事件的认知 

2.在没有成瘾物质作用的情况下，对上网形成的一种心理和生理上的依赖状态。这种在中学生中出现的心理健康问题称为（  ）。

A.忧郁症

B.强迫症

C.人格障碍

D.网络成瘾 

3.学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没写完，书包里的东西没收完...这些行为表明他有（  ）倾向。

A.焦虑

B.过敏

C.强迫

D.怀疑 

4.抑郁症的主要特征是持久的（  ）。

A.心理焦虑

B.精神紧张

C.注意障碍

D.情绪低落 

5.小学生小红在考试时总会出现坐立不安、头昏脑涨、注意力无法集中、思维僵滞等反应。这属于（  ）。

A.分离性焦虑症

B.考试焦虑症

C.强迫症

D.书写障碍 

二、多项选择题

6.高中生受挫后积极地应对方式包括（  ）。

A.反复尝试

B.调整目标

C.心理咨询

D.自我文饰

E.推诿 

7.青少年网络成瘾的主要原因有（  ）。

A.网络本身的独特魅力

B.青少年的心理原因

C.青少年的身体原因

D.相关法律制度不健全

E.电子游戏市场不规范 

三、判断题

8.在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。

9.抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。 

四、简答题

10.学校心理健康教育的途径有哪些？

参考答案及解析

一、单项选择题

1. A【解析】“ABC情绪框架理论”中：A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释；C表示自己产生的情绪和行为的结果。

2.D【解析】网络成瘾是指在无成瘾物质作用下对上网形成的一种心理和生理上的依赖状态，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害的心理健康问题。

3.C【解析】强迫性神经症以反复持久的强迫观念或强迫动作为主要症状。

4.D【解析】抑郁症是指以持久性的情绪低落为特征的神经症。

5.B【解析】考试焦虑症表现为学生因对考试过于紧张和焦虑，进而出现坐立不安、头昏脑涨、注意力无法集中、思维处于僵滞停顿状态等现象。 

二、多项选择题

6.ABC【解析】受挫后积极的应对方式包括反复尝试、调整目标、升华、补偿、心理咨询。

7.ABCDE【解析】青少年网络成瘾既有网络本身特点、青少年身心特点的影响，也有外在一些社会制度因素的影响。

三、判断题

8.错误。【解析】在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

9.正确。【解析】抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。 

四、简答题

10.【参考答案】学校心理健康教育的途径有：

（1）开设心理健康教育有关课程

（2）开设心理辅导活动课

（3）在学科教学中渗透心理健康的内容

（4）结合班级、团队活动开展心理健康教育

（5）个别心理辅导或咨询

（6）小组辅导。

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